本次会议得到了学校和家长的大力支持。在年级组统一安排下，各班以班级为单位召开会议，班主任主持会议。
家长走进孩子的教室，坐在孩子的座位上，亲身感受孩子的日常学习环境，聆听班主任的汇报、分析和建议，并与班主任互动交流。
班主任首先致欢迎词，真诚致谢家长理解支持，瞬间拉近了家校距离，让沟通氛围满是温情。
会上，班主任化身“成长引路人”，以详实的数据、生动的案例，全方位呈现班级风貌。从课堂上的思维碰撞，到课间的有序活动；从学业成绩的稳步提升，到品德素养的点滴积累，学子们成长的足迹清晰可见。
班主任及时沟通了学生情况，分析了学生优势与不足，解读了新教材、新课程、新高考，并提出了合理化选科建议。要求家长正确认识、理解新高考，帮助孩子做好生涯规划；找准定位，合理布局，与孩子们一起适应新高考；深入研究升学政策，与学校共同努力，为孩子量身打造升学新路径。
同时，班主任加强了家庭教育指导，给予了家长更有针对性的家庭教育建议，希望家长做“智慧父母”——会听、会说、会爱，鼓励家长与学校、老师进行高效沟通，配合学校工作，从而达到共育孩子的成效。
班主任还分享了心理调适方法，提醒家长留意孩子的情绪波动，希望多鼓励，少施压，从“心”出发，为孩子健康成长筑牢身心防线。
家长代表纷纷发言，共话学生成长，表示一定积极支持学校工作，进一步加强家校共育，共护孩子健康成长。其他家长也积极与班主任互动交流，共同探讨孩子成长路径，分享教育管理经验。
最后，班主任强调了学生手机管理等“五项管理”，宣传了安全知识和班级管理措施，得到了家长的大力支持。
会议结束时，家长领取了学生写给家长的一封信，并与孩子在校园合影留念，定格美好。
发表于 2025-2-25 09:09:48
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发表于 2025-3-3 22:13:22
